Uşaq bağçası şagirdinin psixoloji və pedaqoji xüsusiyyətləri ümumiyyətlə müəllim tərəfindən yazılır. Bu ehtiyac ən çox uşağın tibbi və pedaqoji komissiyaya göndərildiyi təqdirdə ortaya çıxır. Bəzən bir uşaq yeni bir proqramın və ya texnikanın sınaqdan keçirildiyi bir təcrübə qrupunda iştirak edərsə, belə bir xüsusiyyətə ehtiyac duyulur. Belə bir sənəd tərtib etmək vəzifəsi bir pedaqoji universitetin və ya kollecin tələbəsi tərəfindən də alına bilər - uşaqlar üçün xüsusiyyətlər təcrübə hesabatına əlavə olunur.
Bunun üçün nə lazımdır
Psixoloji və pedaqoji xüsusiyyətlər uşaq haqqında maksimum məlumat verməlidir. Xarakterizasiya üçün tələb olunan məlumatların bir hissəsi "Valideynlər haqqında məlumat" dəftərindədir. Verilərin köhnəlmədiyinə əmin olun. Müxtəlif fəaliyyət növləri üçün diaqnostik nəticələr hazırlayın. Oyun və fəaliyyət zamanı uşağınıza baxın, çətin vəziyyətdə necə davrandığını görün (məsələn, münaqişələr zamanı və böyüklərdən bir şey istəməyiniz lazım olduqda). Evdə uşağınızı ziyarət edin, görün hansı şəraitdə yaşayır. Tibbi kabinetdə bir kart götürün - antropometrik məlumatlara, uşağın nə qədər xəstələndiyinə, xroniki xəstəliklərinin olub-olmamasına dair məlumatlara ehtiyacınız var.
Papaq
Sənədin adını yazın - "Psixoloji və pedaqoji xüsusiyyətlər". Bunun altında kimə tərtib edildiyini, uşaq baxımı müəssisəsinin adını və nömrəsini, həmçinin şöbəyə aid olduğunu göstərin. Məsələn, sənədin bu hissəsi belə görünə bilər: "Sankt-Peterburqun Petrogradsky rayonu 1 saylı uşaq bağçasının şagirdi Maria İvanovanın psixoloji və pedaqoji xüsusiyyətləri."
Əsas hissə
Bir az geri çəkin, uşağın şəxsi məlumatlarını yazın - soyadı, adı, atasının adı, doğum tarixi, ev ünvanı, uşaq bağçasında və bu qrupda iştirak etdiyi andan etibarən. Uşağın yaşadığı şərtlər, ailənin tərkibi, valideynləri və ya övladlığa götürən valideynləri barədə bizə məlumat verin. Ailədəki münasibəti, valideynlərin uşağa necə münasibət göstərdiyini, onun inkişafı ilə maraqlandıqlarını, gündəlik rejimə riayət edildiyini izah edin. Ailənin maddi vəziyyətindən danışın.
Şagirdinizin fiziki vəziyyətini qiymətləndirin - hündürlüyü, çəkisi və motor inkişafı yaşa nə qədər uyğundur, hansı əl liderdir. Mədəni və gigiyenik bacarıqların nə qədər yaxşı formalaşdığını, uşağın özünə qulluq edə biləcəyini, yaşa uyğunluğunu qeyd edin.
Uşağın məlumatlarını müxtəlif fəaliyyət növləri üçün analiz edin - idrak, oyun, nitq və s. Bir məktəbəqədər uşağın müəyyən bir yaş qrupunda edə biləcəyi şeylər haqqında məlumat "Uşaq bağçası Təhsil Proqramı" nda tapıla bilər. Bunun üçün müxtəlif sahələrdəki diaqnostik məlumatları "Proqram" ın tələbləri ilə müqayisə etmək kifayətdir. Yazarkən, bu sənəddə tələb olunan bilik, bacarıq və bacarıqların göstərildiyi qaydada əməl edə bilərsiniz.
Hər bölmədən sonra yaşa uyğunluq barədə nəticələr çıxarın. Bilik, bacarıq və bacarıqların səviyyəsi yalnız standart ola bilər, həm də qeyd olunmalı olan artıla və ya azaldıla bilər. Sonda qrupdakı uşaqla hansı iş aparıldığını və hansı nəticələr əldə edildiyini, həmçinin məktəbəqədər uşağın bu fəaliyyətlərə münasibətini yazın. Rəy verənin kim olduğunu yaz. Tarix və imza.
