Bir məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin illik iş planı əsas iş sənədlərindən biridir. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsindəki təhsil prosesinin bütün gedişatını müəyyənləşdirir. Yaxşı yazılmış bir plan, bütün uşaq bağçası fəaliyyətinin təşkilinə məqsədyönlü və sistemli şəkildə yanaşmağınıza imkan verir.
Təlimat
Addım 1
İllik plan illik hədəflərə əsaslanır. Bunlar şəhər rəhbərliyinin təhsil şöbəsi tərəfindən tövsiyə olunan illik tapşırıqlar əsasında məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin rəhbəri və metodiki xidməti tərəfindən hazırlanır.
Addım 2
İllik tapşırıqlar bağçanın əvvəlki tədris ili üzrə fəaliyyətinin təhlilinə əsaslanır. Əvvəlki tədris ilində tapşırığın icrası qənaətbəxş hesab edilmədikdə, onun icrasına davam etməyə icazə verilir.
Addım 3
İllik tapşırıqlar əsasında bütün mütəxəssislər il üçün öz iş planlarını yazırlar. İllik plan yazmaq üçün müəllimlərin uzunmüddətli planı kifayətdir. Əsas fəaliyyətlər ümumi iş planına köçürülür.
Addım 4
Uşaq bağçası rəhbərliyi illik planın yazılış formasına qərar verməlidir. Plan, sütun və sütunlu bir masa şəklində, həm də blok şəklində təqdim edilə bilər. Fəaliyyət icmalı illik plandan əvvəl olmalıdır.
Addım 5
Planın bütün hissələrini düşünmək lazımdır. Uşaqlarla işi əks etdirməli, şagirdlərin valideynləri ilə işləməli və müəllimlərlə işləməlidirlər. Bundan əlavə, plana inzibati və təsərrüfat işləri, nəzarət, sağlamlığın yaxşılaşdırılması üzrə iş (uşaqlar və işçilər), istehsalat yığıncaqları və s. Kimi bölmələr daxildir. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsi rəhbərinin səlahiyyətli rəhbərliyi uşaq bağçası mütəxəssislərinə bütün plandakı zəruri nöqtələr.
Addım 6
İllik planın həyata keçirilməsi üçün real olmalıdır. Əvvəlki dövrlər üzrə işlərin təhlili qurumun fəaliyyətindəki bütün çatışmazlıqları nəzərə alacaqdır. Planı fəaliyyətlərlə yükləməyin. Bu müəllimlərin işinin keyfiyyətinə mənfi təsir göstərəcək və onlar üçün tam hazırlığa imkan verməyəcəkdir. Bundan əlavə, çox sayda fəaliyyət uşaqlarda əlavə stres yaradacaqdır.
Addım 7
Tədris ilinin sonunda illik planın icrasını təhlil etmək lazımdır. Nəticələrin bir hissəsi qrafik və diaqram şəklində təqdim olunmalıdır.
