Təhsil hüququ pedaqoji və hüquq praktikasında möhkəm yerləşmiş hüquqi biliklərin ayrılmaz bir sahəsidir. Bu qanunla tənzimlənən insan hüquqları və mənafelərindən biridir.
Əsas insan hüququ və akademik intizam
Təhsil, dövlətin mənafeyi naminə bir vətəndaşın maarifləndirilməsi və maarifləndirilməsi üçün məqsədyönlü bir prosesdir. Təhsil hüququ eyni zamanda hüquq fakültəsinin tədris proqramının bir hissəsi olan bir fəndir. Təhsil hüququ Sənətdə təsbit edilmişdir. Rusiya Federasiyası Konstitusiyasının 43-ü insan hüquqları və azadlıqları sisteminin bir elementi kimi.
Demək lazımdır ki, təhsil hüququ kifayət qədər gənc bir hüquq elmidir. Bu barədə Rusiyada təhsil prosesinin modernləşdirilməsi probleminin yetişdiyi 1990-cı illərdə başladılar. Rusiyada təhsil hüququnun mənşəyi yalnız təhsil sahəsindəki öz ənənələri deyil, həm də beynəlxalq anlayışlardır. Məsələn, öz aktlarını və razılaşmalarını hazırlayarkən, rus hüquqşünaslar Uşaq Hüquqları Konvensiyasına, Təhsildə Ayrı-seçkilik Konvensiyasına və s.
Təhsil prinsipləri
Təhsil hüququ, əhatə dairəsində bir sıra müddəa və prinsiplərə malikdir. Təhsil sahəsində dövlət siyasəti aşağıdakı postulatlara əsaslanır:
- ümumbəşəri insan dəyərləri, sağlamlıq və fərdi inkişafın prioritet olduğunu düşünən humanist;
- federal mədəni və regional məkanların birliyi. Bu prinsip çoxmillətli bir dövlətdə milli mədəniyyətlərin qorunub saxlanmasına əsaslanır;
- təhsilin ümumi əlçatanlığı təhsil hüququnun əsas prinsiplərindən biridir;
- dünyəvi təhsil;
- təhsil sektorunda demokratik idarəetmə;
- hər növ təhsil üçün pulsuz;
- icbari əsas ümumi təhsil.
Təhsil qanununun dəyəri, qaydanın yaradılması və hüquq-mühafizə fəaliyyətinin həyata keçirilməsində elmin göstərə biləcəyi dəstəyə əsaslanır. Elmi prinsip təhsil idarəetməsinin və dövlət təhsil siyasətinin effektivliyinin zəruri şərtidir. Təhsil hüququ, hüquq hüququnun bir qolu olaraq Rusiyada təhsil islahatlarını asanlaşdırmaq üçün hazırlanmışdır. Bundan əlavə, onun əsasında təhsil müəssisələri işçilərinin kadr quruluşu formalaşdırılmalıdır. Dövlət siyasəti təhsil sahəsində qanunvericiliyə əməl olunmasına nəzarəti gücləndirməyə yönəlib.
Beləliklə, "təhsil hüququ" termini hərtərəfli hüquq və pedaqoji elm sahəsinə daxil oldu.
