Müəllimlərin peşə inkişafı diqqətlə hazırlanmış bir plana uyğun həyata keçirilməlidir. Müəllimin sistematik olaraq yükü bərabər paylayaraq sertifikatlaşdırma proseduruna hazırlaşmasına imkan verəcəkdir. Bir qayda olaraq, uşaq bağçasının metodik xidməti müəllimə plan tərtib etməkdə kömək edir.
Təlimat
Addım 1
Peşəkar inkişaf planı təxminən iki il müddətinə hazırlanır. Bu müddət ərzində müəllim işini qorumağa hazırlaşır. Metodik xidmət müəllimin hərəkətlərini davamlı olaraq izləyir, müşayiət edir və ona vaxtında yardım göstərir.
Addım 2
Birinci il üçün plan müəllimin özünütərbiyəsi üçün mövzunu, tədqiqatın məqsəd və vəzifələrini müəyyənləşdirmək kimi məqamları daxil etməlidir. Mövzu məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin ümumi metodoloji mövzusuna uyğun olmalı və tədqiqat üçün də uyğun olmalıdır. Bundan əlavə, bu tədqiqatın müəllim üçün maraqlı olması arzu olunur. Bu, tədqiqat işinin keyfiyyətinə məsuliyyətli münasibət təmin edəcəkdir.
Addım 3
Planın növbəti anı seçilmiş mövzuda ədəbiyyatın öyrənilməsidir. Bu, müəllimin problemə qərq olmasına, özü üçün ən təsirli tədqiqat metodlarını və üsullarını seçməsinə imkan verəcəkdir. Bundan sonra işdə istifadə olunan ədəbiyyatın bütün siyahısı göstərilir. Bu vəziyyətdə bütün mənbələr əlifba sırası ilə düzülmüşdür.
Addım 4
Həm də ilk hazırlıq ilinin planına bir qrup uşaq üzərində bir ifadə təcrübəsi aparılması daxildir. Məktəbəqədər uşaqların ilkin bilik, bacarıq və bacarıqlarını təyin etməyə imkan verəcəkdir.
Addım 5
İkinci il planı davamlı təhsil kurslarını ehtiva edir. Kursları bitirdikdən sonra müəllimə sertifikat və sertifikat verilir. Bu sənədlər müəllim biliklərinin elan olunmuş ixtisas kateqoriyasına uyğunluğunu təsdiqləyir.
Addım 6
Bundan əlavə, işin ikinci ili ərzində müəllim bir qrup uşaqla formativ bir sınaq keçirir. Müəyyən bilik, bacarıq və bacarıqların formalaşdırılması üçün bir sıra tapşırıqlardan sonra son nəticə izlənilir. Nəzarət təcrübəsi məktəbəqədər uşaqların inkişaf dinamikasını göstərəcəkdir.
Addım 7
Plana açıq bir tədbir də daxildir. Tədbirin tarixi düzəldilə bilər. Attestasiya komissiyasının üzvləri açıq baxışa dəvət olunurlar. Tədbirdən sonra müəllimin bütün işlərinin təhlili aparılır. Müzakirə zamanı müəllim səviyyəsinin elan olunmuş ixtisas kateqoriyasına uyğunluğu və ya uyğunsuzluğu barədə qərar qəbul edilir. Müsbət qərar verildiyi təqdirdə, təhsil şöbəsi müəllimə müvafiq kateqoriyanın verilməsi barədə əmr verir.
Addım 8
Planın bəndləri tamamlandıqdan sonra müəllim müvafiq sütuna tətbiqetmə işarəsi qoyur.
