Açıq dərs müəllimin bacarıqlarını metodistlərə və həmkarlarına nümayiş etdirdiyi bir təhsil dərsi. Bu tədbirin uğurlu icrası istifadə olunan proqramlardan, didaktik materialdan və təqdimat formasından asılıdır.
Müəllim şagirdlər üçün faydalı təhsil məlumatlarını maraqlı şəkildə təqdim etməli və uşağın şəxsiyyətinin formalaşmasına müsbət təsir göstərməlidir. Açıq dərsə hazırlıq müəllimin peşə fəaliyyətinin əsas mərhələlərindən biridir. Metodik inkişafı bütün tətbiq olunan proqramları və tədris vəsaitlərini əhatə etməli, müəyyən bir mövzuya və sinifin psixoloji və fizioloji xüsusiyyətlərinə uyğun istifadə olunan müasir texnologiyaları açıqlamalıdır.
Açıq dərs metodikasını necə inkişaf etdirmək olar
Proqram modullarını, tədrisdənkənar fəaliyyətləri və orijinal tədris metodlarının təqdimatını göstərmək üçün belə bir məsuliyyətli tədbir keçirilə bilər. Müəllim öz bacarığını tələbələrlə aktiv dialoqla dəstəkləyərək göstərir.
Açıq dərsin metodiki inkişafı ümumiyyətlə təyin olunmuş tarixdən çox əvvəl başlayır və müəllimdən xeyli səy tələb edir. Başlanğıcda dərsin mövzusunu seçmək, metodiki hazırlığın əsas məqsədini müəyyənləşdirmək lazımdır. Müəllim bir çox psixoloji və pedaqoji yönümlü materialları, tematik ədəbiyyatı öyrənməli, ətraflı bir dərs planı qurmalı, təsirli tədris metodlarını seçməlidir.
Açıq dərs tələbləri
Qeyd etmək lazımdır ki, açıq dərsin quruluşu və əhatə olunan mövzular tərəfindən yerinə yetirilməli olan müəyyən tələblər var. İkincisinə gəldikdə, müvafiq və yeni istiqamətlərin seçilməsi tövsiyə olunur, çünki əks halda dərsin gedişi maraqsız olacaq və komissiyaya və sinif heyətinə lazımi təsir göstərməyəcəkdir.
Metodik inkişafda tədris tədbirinin məqsədinə çatmağı təmin edən bu cür tədris metodlarını daxil etmək lazımdır. Məktəblərdə müxtəlif köməkçi cihazların, məsələn, proyeksiya ekranlarının, "ağıllı" lövhələrin və digərlərinin yayılması səbəbindən materialın görselləşdirilməsini təmin etmək mümkündür. Rəngli məlumat slaydları, maarifləndirici videolar, lövhədəki maraqlı tapşırıqlar ola bilər. İnternet, audio və video avadanlıqlarından istifadəyə icazə verilir.
Təklif olunan dinləmə materialı sadə və aydın şəkildə təqdim edilməlidir. Planlaşdırılan dərsi həmkarlarınızla müzakirə edə bilərsiniz. Bu, prosesdəki zəif tərəfləri müəyyənləşdirməyə və onları düzəltməyə kömək edəcəkdir. Açıq dərsin əsas məqsədi şagirdlər tərəfindən yeni material biliklərini nümayiş etdirmək, təhsil prosesinin hər iki tərəfi tərəfindən emosional yük almaqdır.
