Uğurlu bir karyera qurmaq üçün bir məşqçinin köməyi onsuz da iş təcrübəsi (1 ildən 5 ilə qədər), bilik və bacarıqlara sahib olan, lakin bunları düzgün və yüksək qiymətə satmağı bilməyən mütəxəssislər üçün tələb olunduğuna dair bir fikir var. əmək bazarında. Bu əlbəttə doğrudur. Ancaq inanıram ki, gələcək tələbə haqqında daha əvvəl, hətta bir tələbə kimi düşünməlisən.
Gənc bir insan dinamik olduqda, yeni, maraqlı, həyəcanlı hər şeyə açıq olduqda, münasibətlər və məhdud inanclar yükü hələ ona təzyiq göstərmədiyi zaman, həyatının işi barədə düşünməyə dəyər.
Tipik olaraq, məzun üçün iş tapmaq prosesi belədir: ya valideynləri onu tanışları vasitəsi ilə “bağlayır”, ya da gənc mütəxəssis çox vaxt öz ixtisası üzrə deyil, öz başına iş axtarır. Bəzən gənc mütəxəssislərdə təkcə peşəkar təcrübə yox, həm də əmək bazarını təhlil etmək, şirkətləri qiymətləndirmək, vakansiyalar seçmək və əmək haqqı səviyyəsində hərəkət etmək bacarığı yoxdur.
Dünənki tələbələr də öz imkanları və imkanları haqqında obyektiv bir fikir formalaşdıra bilmirlər: kimsə onları çox aşağı qiymətləndirir, kimsə əksinə, onları çox yüksək qiymətləndirir və işdən imtina etdikləri zaman təəccüblənir.
Karyera məşqçisinə nə vaxt müraciət etmək məsləhətdir?
Mənim fikrimcə, bir tələbənin həqiqətən yaxşı bir işə düzəlmək və sonra prestijli bir şirkətdə parlaq bir karyera qurmaq və ya daha sonra öz işini qurmaq arzusu varsa, bu hədəflərə çatmağı planlaşdırma 4 və ya 5-ci ildə başlamalıdır. institut.
Bunlar bir insan üçün "qızıl günlər" dir: hələ də qorxu, daxili maneələr, "bacarmıram", "bacarmayacağam" və s. Münasibətlər yoxdur Tələbə çox şeylə maraqlanır, yorulmur həyat, ailə və məişət problemləri, borclar, digər öhdəliklər tərəfindən yüklənmir, sağlamlıq problemlərini məhdudlaşdırmır.
Digər tərəfdən, 20-22 yaşlarında gənclərin əksəriyyəti hələ də müəyyən bir şüur səviyyəsinə sahib deyillər, hədəfləri necə düzgün təyin etməyi və həyata keçirməyi bilmirlər. Karyera məşqçisinin onlara kömək edəcəyi yer budur.
Karyera məşqi nədir və bu necə işləyir?
Məşqçi, məşqçi ilə müştəri arasındakı əməkdaşlıqdır və bu müddətdə potensial ortaya çıxır. Bu, həyatın müxtəlif sahələrində hədəflərə çatmağa, öyrənmə və inkişafın həyata keçirilməsinə töhfə verməyə və bu səbəbdən öyrənənin səriştəsi və peşə bacarıqlarını artırmağa yönəlmiş bir prosesdir. Müştərini problem sahəsindən ən təsirli həll sahəsinə aparan bir texnologiyadır.
Karyera təlimi, məşqçinin fərdi rəhbər rolunu oynadığı və müştərinin karyera hədəflərinin reallaşmasına kömək etdiyi daha dar bir sahədir.
Onun vəzifəsi müştərinin uzunmüddətli karyera planları barədə qərar verməsinə kömək etməkdir - bir ildən on ilədək, üfüqləri genişləndirmək, özünü böyümək üçün vasitələr təmin etmək, onlara hədəf qoymağı və həyata keçirməyi öyrətmək.
Məşqçi müştəriyə öz mənbələrini obyektiv qiymətləndirməyə və çatışmazlıqlarını aradan qaldırmağa kömək edir. Ayrıca, bir fərdi müəllimi ilə birgə iş, bir gəncin öz istedadlarını, qabiliyyətlərini, meyllərini ortaya qoymasına, özünəməxsusluğunu dərk etməsinə, "İşəgötürən sizi niyə işə götürməlidir?" Sualına cavab formalaşdırmasına imkan verir.
Heç kimə sirr deyil ki, bir çox tələbə kifayət qədər aşağı intizamlıdır. Məşqçi, müştəri ilə işləyərkən, sonuncunun qarşıya qoyulmuş hədəflərə doğru daha sürətli irəliləməsinə imkan verən nəzarət funksiyalarını da yerinə yetirir.
Bir məşqçi ilə işləyən tələbələr aşağıdakı fürsətləri əldə edirlər:
- öz istəklərini reallaşdırmaq, istedad və bacarıqları müəyyənləşdirmək;
- qısa və uzunmüddətli karyera hədəfləri yaratmaq;
- onların icrası üçün addım-addım plan tərtib etmək;
- hələ universitetdə oxuyarkən istədiyiniz ixtisas üzrə lazımi təcrübə və biliklərə yiyələnmək;
- həqiqi iş təcrübəsi şəklində digər müraciət edənlərə - məzunlara nisbətən rəqabət üstünlükləri əldə etmək,
- müsbət tövsiyələr, əldə edilmiş bacarıq;
- əmək bazarını təhlil etməyi və özünüzü düzgün yerləşdirməyi öyrənmək;
- məşğulluq prosesinin "tələlərini" və "tələlərini" tapmaq;
- öz üfüqlərinizi genişləndirin, "geniş və dövlət şəklində" düşünməyi öyrənin;
- özünütərbiyə və özünənəzarətin vacibliyini dərk edin, bu bacarıqları öz şəxsiyyətinizdə formalaşdırmaq üçün alətlər əldə edin;
- həyatınızda və onda baş verən hər şey üçün məsuliyyət götürməyi öyrənin.
Nəticədə, aşağıdakıları əlavə etmək istərdim: bir uşağın, yeniyetmənin, tələbənin meylləri və istedadları nə qədər tez ortaya çıxsa, həm karyerasında, həm də həyatda əhəmiyyətli nəticələr əldə etməsi daha çox olar. 40 illik iş təcrübənizin 74,880 saatını işdə keçirdiyimizi bilirsinizmi? Bu çox, çox! Sevdiyimizi etsək, nə olur, xoşumuza gələn şey xoşbəxtlikdir, elə deyilmi?
Əminəm ki, hər bir valideyn səmimi qəlbdən övladını xoşbəxt görmək istəyir, yalnız öz fikir və münasibətlərinizi sərgiləmədən, onları şəxsi inanclarınızın çərçivəsinə salmadan buna icazə verməlisiniz.
Əlinizi sınamadan uçmağı öyrənmək mümkün deyil, ancaq başqalarının qanadlarını çırpmağına baxın! Harada və niyə bilmədən uçmaq təsirsizdir!
İndi, ən geniş məlumat sahəsinin imkanlarından istifadə edərək öz-özünə diaqnostika aparmaq və hansı fəaliyyət sahəsində özünüzü göstərməli olduğunuzu müəyyənləşdirmək heç də çətin olmadı, burada nəinki yaxşı əmək haqqı və sosial paket, həm də işdən əsl zövq!
Elena Trigub
