Bütün məktəblərdə mütəmadi olaraq valideyn görüşləri keçirilir. Bəzi valideynlər məktəbdə uşaqların tərbiyəsi və təhsili ilə bağlı məsələlərin müzakirəsində fəal iştirak etməyi özlərinə borc hesab edirlər. Digərləri prinsipcə onları ziyarət etmir. Ancaq ola bilsin ki, yığıncaqda verilən qərarlar hər bir tələbə və buna görə valideynlərinə aiddir. Buna görə də, belə görüşlər müvafiq olaraq rəsmiləşdirilməli və qərarlar protokolda qeyd edilməlidir, xüsusən də müzakirə maliyyə məsələlərinə aiddirsə.
Təlimat
Addım 1
Bir valideyn iclasının protokolunu hazırlamaq üçün heç bir ciddi qayda yoxdur, buna görə sinifdə olduqda əl ilə yaza və ya kompüterə yaza bilərsiniz.
Addım 2
Başlamaq üçün standart A4 vərəqi götürün və sənədin üst hissəsinə sənədin adını "Protokol" yazın. Dərhal aşağıda "ana iclasının" iclasının növünü və əlbəttə ki, seriya nömrəsini göstərin.
Addım 3
Sonra, ümumi məsələləri müzakirə etmək üçün hansı sinif və ya sinif valideynlərinin toplandığını dəqiqləşdirin. Və burada təhsil müəssisəsinin təfərrüatları (adı və nömrəsi).
Addım 4
Giriş hissəsini iclasın tarixinin və yerinin məcburi girişi, həmçinin iştirak edənlərin sayı barədə bir mesajla bitirin.
Addım 5
Sənədin əsas hissəsini valideynlərlə müzakirə tələb edən məsələlərin siyahısından başlayaraq "Gündəm" başlığı altına qoyun. Baxılması üçün təklif olunan bütün mövzular burada - təhsil sistemindəki yeniliklərlə tanışlıqdan tutmuş maliyyə hesabatlarına və ya sinif ehtiyacları üçün planlaşdırma xərclərinə qədər göstərilə bilər.
Addım 6
"Dinlənildi" bölümündə vəzifələri (məktəbin nümayəndələri və ya digər rəsmi şəxslər olduqda), natiqlərin soyadlarını və baş hərflərini, təqdimat zamanı valideynlərinə müraciətlərinin mahiyyətini yazın.
Addım 7
Son hissədə, "Qərar verildi" bölməsində ümumi yığıncağın verdiyi bütün qərarları sadalayın. Sənədi təsdiqləmək üçün iclasın əvvəlində seçilən vəzifəni (sədr və ya katib), onun keçirilməsinə və qeydiyyata alınmasına cavabdeh şəxsləri göstərin. Rəsmləri üçün yer buraxın və mötərizədə tam adının kodunun açılmasını göstərin.
